AS PEQUENAS FLORES AZUIS

quinta-feira, 28 de março de 2019

OS FILHOS DO QUARTO!


Antes perdíamos filhos nos rios, nos matos, nos mares, hoje temos perdido eles dentro do quarto!
Quando brincavam nos quintais ouvíamos suas vozes, escutávamos suas fantasias e ao ouvi-los, mesmo a distância, sabíamos o que se passava em suas mentes.
Quando entravam em casa não existia uma TV em cada quarto, nem dispositivos eletrônicos em suas mãos.
Hoje não escutamos suas vozes, não ouvimos seus pensamentos e fantasias, as crianças estão ali, dentro de seus quartos, e por isso pensamos estarem em segurança.
Quanta imaturidade a nossa.
Agora ficam com seus fones de ouvido, trancados em seus mundos, construindo seus saberes sem que saibamos o que é...
Perdem literalmente a vida, ainda vivos em corpos, mas mortos em seus relacionamentos com seus pais, fechados num mundo global de tanta informação e estímulos, de modismos passageiros, que em nada contribuem para formação de crianças seguras e fortes para tomarem decisões moralmente corretas e de acordo com seus valores familiares.
Dentro de seus quartos perdemos os filhos pois não sabem nem mais quem são ou o que pensam suas famílias, já estão mortos de sua identidade familiar...
Se tornam uma mistura de tudo aquilo pelo qual eles tem sido influenciados e pais nem sempre já sabem o que seus filhos são.
Você hoje pode ler esse texto e amar, mandar para os amigos.
Pode enxergar nele verdades e refletir. Tudo isso será excelente.
Mas como Psicopedagoga tenho visto tantas famílias doentes com filhos mortos dentro do quarto, então faço você um convite e, por favor aceite !
Convido você a tirar seu filho do quarto, do tablet, do celular, do computador, do fone de ouvido, convido você a comprar jogos de mesa, tabuleiros e ter filhos na sala, ao seu lado por no mínimo 2 dias estabelecidos na sua semana a noite (além do sábado e domingo).
E jogue, divirta-se com eles, escute as vozes, as falas, os pensamentos e tenha a grande oportunidades de tê-los vivos, "dando trabalho" e que eles aprendam a viver em família, se sintam pertencentes no lar para que não precisem se aventurar nessas brincadeiras malucas para se sentirem alguém ou terem um pouco de adrenalina que antes tinham com as brincadeiras no quintal !"
Cassiana Tardivo
Psicopedagoga

quinta-feira, 17 de maio de 2018

Consoantes e vogais


Este é mais um recurso de apoio á leitura e escrita que construí para apoio à aprendizagem dos alunos do 1º ano.

Jogo


Este é mais um recurso de apoio á leitura e escrita que construí para apoio à aprendizagem dos alunos do 1 ano.

domingo, 28 de janeiro de 2018

Jogo de leitura e escrita - Método das 28 palavras


O método das 28 palavras é mais um recurso de apoio á leitura e escrita. Tem sido usado por algumas das nossas crianças, razão pela qual construí mais um recurso de apoio à aprendizagem.

terça-feira, 21 de novembro de 2017

Falar ,Ler e Escrever - um novo jogo de consciência fonológica e fonética


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Falar, Ler e Escrever, é um jogo de consciência fonológica, da autoria de Fernanda Leopoldina Viana e Iolanda Ribeiro,  que apresenta um conjunto de estratégias pedagógicas para promover o desenvolvimento da linguagem e a descoberta da leitura e da escrita.

"A consciência Fonológica envolve a capacidade de identificar, isolar, manipular, combinar e segmentar mentalmente os segmentos fonológicos da lingua, ou seja, a consciência de que a língua falada pode ser segmentada em unidades distintas: a frase pode ser segmentada em palavras, as palavras em sílabas e as silabas em fonemas."

Jogos Interativos de Leitura



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quarta-feira, 5 de fevereiro de 2014